Героизму людей, в годы Великой Отечественной вой­ны защищавших Родину и соотечественников, посвящены экспозиции «Жизнь блокадного Ленинграда» (0+) и «Медицина северных рубежей» (0+), открывшиеся 20 января на первом этаже Отдела прикладного творчества и народных ремёсел Североморского Музейно-­выставочного комплекса (ул. Сафонова, 5).

Выставку фотографий «Жизнь блокадного Ленинграда» предоставил Мурманский областной художественный музей, которому в свою очередь её передал Государственный музей обороны и блокады Ленинграда (г. Санкт-­Петербург).

На выставке представлены планшеты с фотографиями военных корреспондентов ленинградского отделения ТАСС, треста «Союзфото», газет «Комсомольская правда», «Смена», «Ленинградская правда» Александра Бродского, Георгия Коновалова, Бориса Кудоярова, Всеволода Тарасевича, Василия Федосеева и других авторов. Снимки начала блокады Ленинграда 1941–1942 годов, обороны города бойцами местной противовоздушной обороны, зенитчиками, военными моряками, поставки продовольствия и эвакуации по Дороге жизни, восстановления Ленинграда и радостной встречи жителями воинов-­победителей являются уникальными историческими документами. Сейчас сложно представить страшные разрушения в городе после взрывов, артобстрелов, бомбёжек, то, как выживали ленинградцы — набирали воду в водопроводных люках и из лопнувших труб, стирали бельё на улицах. Тем ценнее исторические кадры, которые остаются одними из важнейших свидетельств трагедии периода II Мировой вой­ны.

Но не только фотографии военных лет можно увидеть на Сафонова, 5. Служба «Виртуальный Русский музей» предоставила СМВК уникальные материалы для проведения интерактивной творческой мастерской «Дети блокады» (0+).

Первыми 23 января на занятии побывали четвероклассники школы №10. Во время интереснейшего экскурса в прошлое, который провела заведующая выставочным сектором СМВК Наталья Токарева, ребята узнали о том, как жили и старались сохранить свой город ленинградцы в страшные дни блокады, как дети помогали взрослым, о чём они мечтали, праздновали ли Новый год. Удалось познакомиться и с цифровыми копиями живописных и графических произведений опытных и совсем молодых художников, изображавших довоенное время, жизнь блокадного города и радость Победы — Василия Кучумова, Александра Русакова, Дмитрия Бучкина, Елены Мартилла, Веры Зенькович, Соломона Юдовина, Алексея Пахомова и других авторов. Оригиналы работ хранятся в коллекции Русского музея. Во второй части мероприятия вместе со специалистами СМВК ребята изготовили закладку с изображением медали «За оборону Ленинграда», которой были награждены 5000 ленинградских школьников, трудившихся наравне со взрослыми.

По словам классного руководителя 4 «А» Ирины Леньковой, о блокаде Ленинграда ребята знают с первого класса:

— Я считаю, что рассказывать детям об истории нашей страны и об этом периоде очень важно. Если они не будут знать историю, у них и у нас не будет будущего. Ленинградцы, жившие в блокаду, подают нам пример выживания, стойкости духа. Я воспитываю в детях эти качества, чтобы они могли дать отпор любым трудностям. Уверена, что нравственное воспитание первично. Конечно, многое зависит от семьи, от того, насколько в ней жива историческая память. В прошлом году мы с классом ходили на занятие, посвящённое музыкальному искусству, композиторам блокадного Ленинграда, в Центр досуга молодёжи, а сегодня познакомились с художественным творчеством блокадного периода. Наталья Владимировна так интересно рассказывала, даже я заслушалась! — поделилась Ирина Александровна.

— Блокада Ленинграда — это часть исторической памяти нашей страны, это величайшая трагедия и одновременно символ силы духа русских людей, история огромнейшего подвига, поэтому об этом, конечно, нужно рассказывать, — отмечает Наталья Токарева. — Детям необходимо об этом говорить, чтобы они знали о зверствах фашизма. С каждым годом подлинная картина теряет очертания, сглаживается, цифры подтасовываются, некоторые страницы истории закрываются, а знать правду всегда важно. История блокадного Ленинграда — это пример того, как старались уничтожить людей, и того, как дух русских оказался не сломлен. С точки зрения гуманизма это огромнейший подвиг, потому что ленинградцы помогали друг другу. Они не только не сдались, но и спасли свой город.

Интерактивные мастерские «Дети блокады» для юных североморцев разных возрастов проводят заведующая выставочным сектором СМВК Наталья Токарева, методист Отдела ремёсел Виктория Видикова, методист музея истории города и флота Наталья Михейчева, методист СМВК Ольга Воробьёва. Чтобы побывать на мероприятии, нужно записаться по телефону 5–25–86. Проведение занятий возможно и в феврале, и в мае.

Ещё одна выставка, действующая в Отделе ремёсел, — «Медицина северных рубежей», представляет собой часть одноимённой экспозиции, созданной Военно­медицинским музеем России (г. Санкт-­Петербург). На баннерах с фотографиями, рисунками, документами представлены особенности лечебно-­эвакуационной работы в блокадном городе, на Ленинградском, Карельском фронтах, Северном флоте в годы Великой Отечественной вой­ны.

— Эта экспозиция рассказывает о подвиге, самоотверженном труде советских медиков, которые боролись за жизнь наших бойцов. Выставка хороша тем, что она интерактивная и содержит больший объём информации, чем представлен на планшетах, — отметила Наталья Токарева.

Отсканировав QR-коды, размещённые на некоторых из них, можно узнать интересные факты о работе, научных достижениях выдающихся врачей — хирургов Александра Вишневского, Дмитрия Арапова, во время Великой Отечественной вой­ны главного хирурга Северного флота, и другие.

Экспозиции «Жизнь блокадного Ленинграда» и «Медицина северных рубежей» будут интересны и детям, и взрослым. Посетить их можно до 25 февраля.

Анна ЛИПИНА. Фото автора и из коллекции Русского музея.