Североморский лицеист достойно представил регион на соревнованиях «Шаг в будущее».

Дмитрий Галицкий, учащийся 2 «альфа» класса лицея №1, стал дипломантом II степени во Всероссийском национальном соревновании юных исследователей и разработчиков «Шаг в будущее, Юниор». Форум проходил в Москве с 20 по 22 октября. Четыре научных центра и семь элитных российских университетов собрали 316 перспективных и одарённых школьников 2–7 классов из 32 регионов России.

Победу юному североморцу принесла его научная работа «Разработка метода шифрования с помощью шахматной доски», которую он подготовил под руководством педагога Ирины Мещеряковой. Радость триумфа разделили одноклассники, которые горячо поддерживали юного гения.

– Хочу выразить большую благодарность родителям Димы, которые поддерживали его с первых шагов и помогли осуществить поездку в Москву, – отметила Ирина Геннадьевна. – Когда мы узнали о победе, дети подскакивали со своих мест, кричали «ура» и обнимались.

Поддержка друзей, семьи и педагогов помогают ученику второго инженерного класса делать уверенные шаги в мир криптографии – науки, которая учит нас сохранять секреты и защищать информацию. Интерес к ней у Димы зародился с ребусов. Год назад дедушка научил его играть в шахматы. Так появился новый метод шифрования.

Дима умеет мыслить нестандартно, находить оригинальные решения и делать собственные выводы. Эти качества ему прививает мама Елена, специалист по информационной безопасности. По её словам, в эпоху цифровых технологий шифрование стало неотъемлемой частью нашей жизни. Когда мы расплачиваемся карой в автобусе или где-то в магазине, везде используются определённые средства криптографии.

Точные науки североморские дети успешно осваивают в лицее. В учреждении есть все возможности для участия в проектах, исследованиях и экспериментах.

 – Инженерное образование у нас в лицее очень популярно, – отметила Ирина Мещерякова, учитель начальных классов лицея №1, научный руководитель Димы. – Мы растим юных инженеров, учим их работать в команде, проводим дополнительные занятия в неурочной деятельности. Это робототехника, 3D-моделирование, математика и конструирование. И в учебном процессе у нас углубленная математика.

Всё это мотивирует детей на участие в конкурсах, в олимпиадах. Результаты разные. Есть и победы, и поражения. Есть к чему стремиться, но любое начинание ребят поддерживается. И юный гений Дима яркий пример того, как усердие, талант и стремление к знаниям могут привести к выдающимся результатам.

Людмила РОМАНОВА. Фото автора и из альбома Елены ГАЛИЦКОЙ.