На их концертах в зале всегда аншлаг, их выпускники обязательно приводят сюда заниматься уже своих малышей, а родители, прошедшие их «школу жизни» со старшими детьми, ведут сюда младших, зрители встречают их овациями, узнавая композиции по первым нотам. В копилке коллектива — больше сотни наград самого разного уровня — от городских до международных. Образцовый детский хореографический ансамбль «Мастерок» отмечает юбилей — 45 лет!

Фундамент успешности

Танцевальных ансамблей такого уровня в нашей области немного. Создала коллектив в 1979 году и затем руководила им до 2020-го Валентина Николаевна Дюжикова — заслуженный работник культуры РФ, почётный гражданин Североморска. Всё, чем может гордиться ансамбль сейчас, — заслуга Валентины Николаевны.

— Таких уникальных педагогов, как Дюжикова, ещё поискать надо. Это Мастер высочайшего класса, которому мы очень благодарны и у которого мы учились всему! — считает руководитель ансамбля «Мастерок» с 2020 года балетмейстер Ольга Владимировна Буравлёва.

Создав свою систему обучения детей хореографическому искусству, Валентина Николаевна заложила фундамент успешности «Мастерка». Именно она показала детям профессиональную школу и привила дисциплину, научила ребят любить танец, а педагогам передала свой опыт и мастерство, подсказала, как взаимодействовать с родителями — в общем, создала ту базу, благодаря которой ансамбль и сейчас остаётся успешным, любимым и узнаваемым.

Выйдя на заслуженный отдых, Валентина Николаевна не бросила дело своей жизни и участвует в деятельности коллектива. Она в курсе всех событий, которые происходят в «Мастерке», время от времени просит выслать ей видео с занятий и потом обсуждает с педагогами учебный процесс, делает замечания.

— Валентина Николаевна всегда была и сейчас остаётся самым строгим судьёй. Дети знают, что если Валентина Николаевна похвалила — то это действительно сделано отлично! — говорит Ольга Владимировна.
Отдельных слов благодарности заслуживают те, без кого коллектив не смог бы добиться такого признания.

— Ансамблю всегда везло с концертмейстерами: это Игорь Эдуардович Ставицкий, работающий практически с первых дней существования «Мастерка», Анна Евгеньевна Петрик и Роман Геннадьевич Соколов, которых мы отпустили из коллектива буквально со слезами на глазах. Сейчас с нами работает молодой талантливый баянист, студент Петрозаводской музыкальной консерватории Александр Владимирович Швырков, — рассказывает Ольга Владимировна.

Нередко так случалось, что на конкурсах и фестивалях ансамбль получал особую награду за оригинальные костюмы.

— За это нужно благодарить наших любимых мастериц с золотыми руками, которые шьют великолепные костюмы: Людмилу Алексеевну Куруленко и Наталью Юрьевну Михайлову.

Нельзя переоценить и роль родителей воспитанников «Мастерка».
— Они настоящие союзники, верные и надёжные друзья, — убеждена руководитель коллектива. — Мамы и папы наших ребят — самые лучшие, без их поддержки нам не справиться, они помогают во всём, спасибо им за это!

«Мастерок» — это про мастерство

— У нас коллектив, который работает на результат, — говорит Ольга Владимировна. — Это не пустые слова. Начало этому положила ещё Валентина Николаевна. Наши дети имеют установку: уж если мы делаем ­что-то, то должны быть лучшими. Воспитанники коллектива — практически профессионалы: запросто могут поступать в хореографические учебные заведения, работать во взрослых танцевальных коллективах.

— Ольга Владимировна, зачем дети приходят в «Мастерок»?

— А они сами и не приходят, их родители за ручку приводят.

— Хорошо, а почему остаются? Ведь здесь непросто — дисциплина, труд, пот, высокие требования, иногда боль…

— Не все остаются. Если не брать объективные причины, скажем, переезд в другой город или вопросы здоровья, то бывает, что и бросают занятия, уходят. Но здесь очень важно родительское участие — если они понимают, зачем это нужно ребёнку, то именно они на этом этапе могут провести разъяснительную работу со своим чадом. Танцы — это характер, здоровье, красивый внешний вид. За много лет работы с детьми я хорошо поняла, что ребёнок воспитывается на личном родительском примере и на том, кому ты доверил его обучение. Неважно, в какой кружок будет ходить ребёнок — музыка, спорт, танцы — главное, что если педагог сумеет правильно направить, то из него выйдет толк.

— А бывает так, что родители заставляли-­заставляли, а потом раз — и наступает такой момент, когда сам ребёнок решает, что ему это нужно?

— Расскажу очень показательный случай. У нас был мальчишка, который, вступив в подростковый возраст, стал прогуливать занятия. Его крайне заинтересованная мама была постоянно на связи — пришёл? не прогуливает? Ага, не пришёл — ловила и приводила. А потом, в классе 9‑м, он попал на выпускной вечер наших ребят. И когда вернулся домой, сказал: «Мама, я понял, «Мастерок» — моя семья, буду ходить сюда до последнего». Вот так впечатлился!

Подобных примеров можно приводить сколько угодно.

— Наш «Мастерок» всегда на слуху, — продолжает Ольга Владимировна. — Я помню, как после долгого перерыва в выступлениях из-за пандемии мы пришли танцевать в лицей. И ребята показывали номера своим ровесникам — одноклассникам, друзьям. Со сцены спускались не за кулисами, а через зал. И когда наши артисты выходили, дети в зрительном зале встали и провожали их аплодисментами как героев. Настолько им понравилось увиденное.

Не такие как все

— Ольга Владимировна, Вы работаете в коллективе 28 лет, скажите, изменились за эти годы дети?

— Дети — это ведь материал, из которого можно сделать всё что угодно. В ­детях-то вообще нет проблемы, скорее, стало сложнее с родителями — как они настраивают ребят. С детьми работать всегда можно, они же всё чувствуют: если ты хорошо знаешь своё дело, относишься к ним уважительно, они это понимают и отвечают тебе взаимностью. Ты их не просто любишь, ты их уважаешь. Они работают так же, как и мы, педагоги, у нас всё идёт на равных. Ты не просто гордишься ими — восхищаешься. Они доверяют нам — это очень важно, часто рассказывают то, чего не расскажут дома, советуются.

— Может быть, поэтому и выпусники первым делом, приезжая в Североморск, бегут в «Мастерок»?

— Больше чем уверена! Все наши выпускники пропущены через сердце, огромная часть жизни прожита с любым из них душа в душу. Поэтому наши выпускники немножко не такие, как школьные. Ты знаешь про каждого и наблюдаешь за ним и дальше. Любой из них — это частичка твоей души. Ты видишь, что у него всё получается — это огромная радость — тебе удалось!

Так выходит, что каким бы делом потом ни занимались выпускники «Мастерка», какую бы профессию ни выбрали, в их жизни всегда присутствует творчество, танец: ­кто-то ведёт хореографический кружок в своём вузе, ­кто-то участвует в танцевальных конкурсах, и его даже можно увидеть на экране телевизора, ­кто-то проводит на работе мероприятия с песнями-­танцами…

А выпускница «Мастерка» Виктория Викторовна Наймушина вернулась сюда работать и вот уже 33 года педагог-­балетмейстер ансамбля. Кстати, на днях труд Виктории Викторовны был оценён на высоком уровне — ей вручили Почётный знак «За заслуги перед Североморском».

Работает в коллективе и ещё одна его выпускница — педагог-­репетитор Юлия Сергеевна Сусло — уже 10 лет она ведёт уроки у малышей.

— «Мастерок» становится не только профессией, но и жизнью, — продолжает Ольга Владимировна. — Я всегда говорю ребятам: для вас наш ансамбль — частичка жизни. А для нас, педагогов, — вся жизнь. Есть очень хорошее высказывание — если ты любишь свою работу, то не будешь работать ни дня. Конечно, жизнь вносит свои коррективы — и в плане выгорания тоже, потому что мы люди, как и все остальные. Но для того и нужны выступления, конкурсы, поездки — они питают не только детей, но и нас, педагогов. Выезжаешь ­куда-нибудь, видишь других, понимаешь, какие молодцы твои воспитанники — это очень подстёгивает, стимулирует двигаться дальше. Мы ни секунды не пожалели о том, что в этой профессии. Всегда благодарю судьбу, которая направила меня сюда. Я очень счастливый человек, потому что на своём месте, знаю и понимаю здесь всё.

Мечты и будни коллектива

— Ольга Владимировна, о чём мечтает коллектив?

— Самая наша большая и долгая мечта — это, конечно, сцена, на которой нам не будет тесно. Та площадка, какую мы имеем сейчас в своём распоряжении для концертов и репетиций, в силу своих размеров не даёт ребятам возможности ни «взлететь», ни даже прыгнуть, ни руки развести. На этой сцене мы можем танцевать максимум в четыре пары, да и то места не хватает… А большинство композиций рассчитаны на шесть или восемь пар. Здесь тесно даже малышам. Что уж говорить про старших?

И ещё одно наше заветное желание — побольше сценической деятельности: конкурсов, поездок, да и просто выступлений. Для нас выступления — самое важное. Мы всегда говорим ребятам, что сцена — это одно из самых простых и самых лучших средств самовыражения. Нет нигде больше такой самореализации, как на сцене. Ты выходишь — на тебя смотрят — и ты в лучах, начинаешь понимать про себя, кто ты и чего стоишь.

Общепризнан тот факт, что сцена для артиста — это награда за его труд. Во время концертов ребята обмениваются со зрителями невероятной энергией, получают мощный заряд для дальнейшего творчества. Это сумасшедшая саморелизация. А победы на конкурсе — подтверждение успешности коллектива.

— Для детей поездка — это маленькая жизнь, — продолжает Ольга Владимировна. — Едва становится известно, что мы ­куда-то едем, мы только начинаем готовиться — они уже в предвкушении, они сплачиваются, собираются. В поездках ребята, как нигде, учатся дружить, любить, да и просто взаимодействовать. Ведь сейчас дети в основном в интернете, в гаджетах, а тут у них не остаётся выбора — надо общаться, и оказывается, это здорово!

— Есть у вас особые достижения, которыми вы гордитесь больше всего?

— Каждая наша поездка, участие в конкурсе, каждая завоёванная награда — это своя история, чаще очень впечатляющая, редко — грустная, но да, случается и такое… Когда тебя оценивают по непонятно каким критериям, и ты понимаешь, что ни за что обидели — очень переживаем за детей. Они же так старались, «умирали» на сцене, видели, как выступали другие, сравнивая себя с ними… К счастью, обычно бывает наоборот — слышим в свой адрес: «Что же вы не приезжали раньше? Почему не участвовали в фестивале до этого?». Однажды на одном из московских конкурсах на обсуждении номеров руководитель ансабля «Берёзка» Мира Кольцова вдруг говорит: «Дайте мне сказать про Североморск. Я так хочу про них сказать! Какие ребята!..» Когда слышишь такие слова от руководителя всемирно известного коллектива — конечно, впечатляешься!

— Ольга Владимировна, что пожелаете своему ансамблю в его юбилей?

— Просто чтобы «Мастерок» так держал! Не ронять ту высокую планку, которую задала его создательница Валентина Николаевна Дюжикова. И чтобы мы могли и дальше гордиться своими ребятами.

Наталья АРТЕМОВА.
Фото из архивов редакции и педагогов.

Виктория Викторовна Наймушина, почётный работник образования Мурманской области, педагог-­балетмейстер ансамбля:

— Думаю, я счастливый человек — сама выпускница «Мастерка», я пришла сюда работать. Это не просто танцевальный коллектив — это семья, союз единомышленников. Выпускники ансамбля дружат всю жизнь, сохраняют и поддержвают отношения, берегут их.

Наша работа как педагогов многогранна: мы стремимся не только научить детей танцам, мы хотим помочь нашим воспитанникам быть счастливыми. Но это счастье должно быть заработано ими.

Дорогие родители 5-6-летних детей, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок был гармонично развитым, имел хорошую физическую форму, научился добиваться цели, стал общительным и уверенным в себе, приводите его к нам. В «Мастерке» результат гарантирован.

Хочу поздравить наш прекрасный танцевальный ансамбль с юбилеем! Он прожил большую интересную жизнь, надеюсь, что впереди у нас ещё много новых впечатлений и достижений!
«Мастерок», я люблю тебя!

Юлия Сергеевна Сусло, выпускница ансамбля 2008 года, сейчас педагог-­репетитор, занимающийся с ребятами, которые ­только-­только пришли в «Мастерок» постигать азы хореографии:

— Люблю свой «Мастерок»! За професию, за дружбу, за школу жизни, которую здесь прошла, за честность, профессионализм и трудолюбие. Считаю себя самым счастливым выпускником, потому что теперь я педагог «Мастерка»!

Аня Слепцова, выпускница «Мастерка» 2012 года:

— Благодарю мой любимый ансамбль в первую очередь, за людей: друзей и мужа, которых нашла там 20 лет назад, за всех ребят, с которыми случились все наши поездки, фестивали и победы в конкурсах, за родителей, которые поддерживали, помогали успевать, латали дырки на протёртых балетках, за всех, кто участвовал в жизни коллектива, за Валентину Николаевну, Ольгу Владимировну и Викторию Викторовну, которые создали это пространство «своих». Ещё спасибо за воспитание тела и ума, за развитие дисциплины и чувства команды, умение проигрывать, а ещё достойно выигрывать, за все многочисленные страны, которые удалось объездить, за чувство, что в тебя верят, возможность быть собой и быть «культурным нахалом».