Ограничения, связанные со сложной эпидемической обстановкой, внесли свои коррективы и в работу учреждений дополнительного образования. В непривычную тишину погружена Североморская детская музыкальная школа им.Э.С.Пастернак.

Но пока пустуют классы и залы ДМШ, музыка продолжает звучать в квартирах юных музыкантов и их преподавателей, передаваться по сети интернет, а лучшие учащиеся школы становятся победителями международных и всероссийских интернет-конкурсов.

- Первые две недели дистанционного обучения в нашей школе прошли успешно, так как была проведена большая подготовительная работа на весенних каникулах. Мы выбирали формы работы и связи с учащимися, согласовывали их с родителями, учитывали возможности каждой семьи, - отмечает Лидия Павлова, директор ДМШ им. Э.С.Пастернак. – Мы понимали, что основное время семья будет отдавать выполнению заданий общеобразовательной школы, и поэтому отнеслись очень внимательно и гибко к составлению расписания учебных занятий. В целом дистанционная работа нацелена на мобилизацию возможностей ребенка самостоятельно работать с представленным материалом, и большое спасибо родителям за то, что они активно, доброжелательно и с интересом включились в работу.

Особенность музыкальной школы в том, что индивидуальные уроки заложены в учебную программу, и нам не нужно выходить на специально созданную ресурсную базу. Наша задача - дать конкретное задание каждому ребенку, будь то обучение игре на инструменте или изучение предметов теоретического цикла. Мы стремимся сохранить текущий уровень успеваемости по всем предметам, чтобы дети не утратили интерес к занятиям.

В данный момент в ДМШ обучается 541 ребенок, работает большой педагогический коллектив, в котором успешно сочетается мастерство и опыт ветеранов школы и энтузиазм молодых специалистов. У каждого преподавателя в классе 15-17 учащихся, поэтому есть возможность организовать индивидуальную работу и наладить обратную связью. Все преподаватели интересно и, на мой взгляд, результативно организовали свою дистанционную работу, в том числе по сольфеджио и музыкальной литературе. Это и занятия в режиме онлайн, и записанные наставниками видеоуроки, письменные задания по электронной почте и индивидуальные консультации по телефону. По-новому выстраивается работа с учащимися по предметам «хор», «оркестр», «ансамбль». Коллективное музицирование предполагает изучение отдельных партий, которые потом соединяются в одну партитуру. Чтобы эта партитура прозвучала, необходимо выучить свою партию, и руководители хоровых коллективов и инструментальных ансамблей пока работают с учениками индивидуально.
Не прекращают свою работу и концертмейстеры: они записывают свои партии на видео или аудио, посылают их ученикам, что, несомненно, помогает учащимся в работе над музыкальными произведениями.

Дистанционный формат занятий в музыкальной школе выявил и ряд проблем. Так, например, во время просмотра видео наших учеников выяснилось, что у некоторых ребят домашние инструменты не достаточно хорошо настроены, поэтому после снятия карантинных мер мы обязательно постараемся помочь родителям с настройкой инструментов.

Необычным станет и выпуск 2019-2020 учебного года. В этом году 66 выпускников завершают обучение по дополнительным общеразвивающим программам в области музыкального искусства. После 20 апреля в ДМШ начинается зачетная неделя. Ребятам предстоит сдать экзамены по сольфеджио, зачет по музыкальной литературе, а вот как быть с исполнительской программой, руководству ДМШ еще предстоит решить.

Весной обычно начинается прием учащихся на новый учебный год, и те, кому еще только предстоит знакомство с прекрасным миром музыки, уже могут подавать заявления (на эл. почту dmsh_sever@dcir.ru). Прием заявлений стартовал 15 апреля.

Наталья СТОЛЯРОВА.
Фото из архива редакции.