2023‑й год в России объявлен Президентом РФ Владимиром Путиным Годом педагога и наставника. Миссия года — признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.

В ЗАТО Североморск девять общеобразовательных школ — №1, 2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, а также лицей и гимназия. Музыкой юные североморцы занимаются в Детской музыкальной школе им. Э. С. Пастернак, изобразительным искусством — в Детской художественной школе, а еще в Детских школах искусств пгт Сафоново и Североморск‑3. Спортивные рекорды ребята ставят в Детско-­юношеских спортивных школах №1 и №3. Рукоделием, вокалом, хореографией, туризмом, робототехникой и многим другим юные североморцы занимаются в учреждениях допобразования. И везде мальчишек и девчонок встречают педагоги, готовые делиться своими знаниями, любящие свою работу.
Дорогие читатели, мы хотим познакомить вас с североморскими учителями, теми, кто уже воспитал не одно поколение жителей флотской столицы, и теми, для кого первый выпуск еще только впереди. Открывают череду представителей этой благородной профессии педагоги ДМШ им. Э. С. Пастернак Татьяна Викторовна Фунт, Светлана Николаевна Смирнова и Вероника Александровна Стрельникова.

Струны сердца

Татьяна Фунт — Заслуженный работник культуры РФ, ее преподавательский стаж в стенах ДМШ составляет 43 года.
А началось все в 1979 году с приглашения прежнего директора Эсфирь Семеновны Пастернак открыть в ДМШ класс балалайки. Татьяна Викторовна, на тот момент выпускница Мурманского колледжа искусств, с удовольствием согласилась.
— Эсфирь Семеновна стала для меня первым наставником, я училась у нее отношению к работе и ученикам, буквально впитывала ее советы, наставления, — рассказывает Татьяна Викторовна. — Большим интересным делом стало для меня участие в работе коллектива преподавателей оркестра русских народных инструментов, руководила им Лидия Павлова, наш нынешний директор. Музицирование в коллективе опытных преподавателей по классу баяна, аккордеона, домры обогатило меня опытом работы в ансамбле и оркестре, который я потом применила в классе коллективного музицирования уже с учащимися. Опыт старших коллег помог в концертной и репетиционной практике, я познакомилась с огромным репертуаром в исполнении народных инструментов. Понимая важность преемственности, наставничества для молодых педагогов, позже, создавая детские музыкальные коллективы, я обязательно приглашала в их состав молодых учителей нашей школы. В моей практике было достаточно много ансамблей народных инструментов, самые известные — «Сувенир», «Парафраз» и «Искорки», и каждый из них был любим зрителем и отмечен на конкурсах и фестивалях разных уровней.
Татьяна Викторовна гордится своими выпускниками, среди них Виктор Олехнович. После ДМШ он продолжил обучение в Москве, закончил колледж при Российской академии музыки им. Гнесиных, затем саму академию им.Гнесиных по классу балалайки. Сейчас он артист коллектива Национального академического оркестра народных инструментов России им. Н. П. Осипова.
Еще один ученик Татьяны Фунт — Владимир Опехтин. Благодаря отличной учебной базе ДМШ и своему таланту юноша стал выдающимся исполнителем на балалайке, закончил Санкт-­Петербургскую консерваторию.
— В нем сконцентрировалось все, что я бы хотела вложить в каждого ученика — любовь к инструменту, музыке, исполнительскому искусству, — вспоминает Татьяна Викторовна. — Владимир, к сожалению, рано ушел от нас, он был виртуозным балалаечником, стал замечательным, талантливым педагогом, будучи сам лауреатом международных конкурсов, успел поднять на такой же высокий уровень и своих воспитанников, создал коллектив казачьей песни «Атаман».
Сегодняшние воспитанники Татьяны Викторовны также радуют ее своими достижениями, а еще прославляют Североморск на сценах Мурманской области и далеко за ее пределами. Только в этом творческом сезоне юные балалаечники привезли в родную ДМШ дипломы лауреатов первой и второй степени с нескольких международных и всероссийских конкурсов, стали участниками региональных гала-концертов и мастер-­классов. И конечно же, североморские музыканты не забывают своего зрителя-­земляка, выступая на городских концертах, праздниках, украшают своим творчеством мероприятия, проходящие в детских садах, музеях и библиотеках нашего ЗАТО.

Вся жизнь у фортепиано

Светлана Смирнова — преподаватель класса фортепиано с 43‑летним стажем. Верность профессии, детской музыкальной школе и самому Североморску Светлана Николаевна объясняет просто.
— Я родилась в Североморске, закончила эту школу, потом музыкальное училище в Мурманске и вернулась сюда уже педагогом. Мне было так легко и просто вновь вой­ти в мою школу, весь педсостав был тем же, что и когда я училась, — отмечает Светлана Николаевна. — Доброжелательность, внимание, забота об учениках — все это я помнила со своих учебных лет и перенесла в свою педагогическую практику.
Светлана Николаевна отмечает активность, непоседливость, любознательность сегодняшних детей, тогда как ее воспитанники четыре десятка лет назад были более усидчивыми, их отличали упорство, скрупулезность во время репетиций и выступлений.
— Задача преподавателя в этом и состоит: заметив в ребенке способности, отличительные черты характера, развить их, направить в нужное русло, — размышляет Светлана Николаевна. — Дети иногда сами не понимают своих способностей, которые умелый педагог может развить в талант. Сегодня ученики на веру ничего не принимают, необходимо объяснить каждому, для чего и почему мы делаем именно так, а не иначе. Сначала я впадала в ступор, ведь слово учителя было законом, а теперь готовлюсь и к занятиям, и ко всем возможным вопросам и уточнениям, которые юный музыкант может мне задать. Что касается новинок в методике преподавания, то здесь во главу угла, особенно на первых ступенях обучения, ставится игровая форма.
Несмотря на все нововведения, база преподавания по классу фортепиано самая консервативная, и Светлана Николаевна свято чтит традиции фортепианной школы. Классика по-прежнему звучит на ее занятиях — Бах, Моцарт, Бетховен, Гайдн, Шостакович, Прокофьев. Ведь любые серьезные профессиональные конкурсы требуют исполнения произведений этих великих композиторов.
— У нас есть возможность учить наших детей на хороших инструментах, выдвигать их на участие в мастер-­классах, конкурсах и фестивалях, мы тесно работаем с несколькими фондами — Фондом Башмета, Спивакова. Мы сами инициаторы музыкальных фестивалей, которые уже стали настоящими брендами Североморска, — продолжает Светлана Николаевна. — Спасибо администрации муниципалитета, коллективу ДМШ и директору Лидии Андреевне за поддержку, возможность выступать на многих сценах. Это, безусловно, обогащает и педагогов, и детей, открывает двери в большой мир музыки, дает направление профессиональной деятельности.
Среди тех, кто выбрал музыку своей профессией, — Лада Аксенова, воспитанница Светланы Смирновой. Девушка заканчивает Санкт-­Петербургскую академию и 24 апреля приедет с сольным концертом в Североморск, еще раз подтвердив высокий уровень музыкального образования, полученный в ДМШ.
Юные пианисты Светланы Смирновой есть и среди стипендиатов главы ЗАТО Североморск, губернатора Мурманской области, отмечены наградами Министерства культуры региона, Фонда имени В. Т. Спивакова.

Наставничество в действии

Детская музыкальная школа продолжает традиции преемственности, наставничества, примером тому служит возвращение выпускников школы в родные стены уже в статусе педагогов. Объединяет Татьяну Фунт и Светлану Смирнову Вероника Стрельникова. Сегодня она преподаватель ДМШ, концертмейстер у учеников Татьяны Фунт, а в недавнем прошлом, в 2011 году, — выпускница музыкальной школы, воспитанница Светланы Смирновой.
Вероника Александровна в 2015 году окончила Мурманский колледж искусств, в 2021 году — Петрозаводскую государственную консерваторию им. Глазунова. Преподавательский стаж 4 года.
— Вернувшись, я с удовольствием отметила для себя, что музыкальная школа все так же крепка в своих традициях, ориентирована на классическое обучение музыке, — отмечает Вероника Александровна. — Я считаю, что ответственность, дисциплина, трудолюбие ученика, уважительное отношение к преподавателю помогают достичь ребенку высокого уровня исполнительского мастерства, позволяют за 8 лет обучения стать настоящим музыкантом. В работе с детьми, особенно с первоклассниками, пробую разные обучающие программы, консультируюсь у моих наставников — Светланы Смирновой, Галины Хомичко, Зульфии Рабинчук, если необходимо, подключаю родителей. Потому что именно в самом начале важно не потерять интерес ребенка к музыке. Вокруг слишком много отвлекающих факторов, которые зачастую разрушают психику детей, а музыка — это тот самый лучик, который может оставить в сердце ребенка ­что-то хорошее, развить его интеллектуально и творчески, подарить новых друзей, научить ориентироваться в социуме.

Наталья СТОЛЯРОВА. Фото автора.